Nivel Primario

Primer ciclo de E.P.B.:

En este ciclo el principal objetivo es dotar al alumno de elementos de la lengua (vocabulario y estructuras) para que pueda producir de forma oral y escrita, completando el proceso de lecto-escritura.

Durante esta etapa continúan siendo importantes el desarrollo de la comprensión auditiva y la utilización de anclajes visuales ( Picture dictionaries, posters, flash cards, lenguaje corporal, etc.), pero también se presenta el desafío de desarrollar en el niño la habilidad de hablar en el idioma extranjero.

Los juegos, canciones, rimas, poemas y chants posibilitan trabajar sobre la pronunciación y entonación a través de la repetición e imitación y al mismo tiempo fija vocabulario y estructuras.


Segundo ciclo de E.P.B:

En este ciclo el principal objetivo es proporcionar a los alumnos las herramientas y contenidos necesarios para desempeñarse en el siguiente nivel. Para esto seguirán afianzando la lengua por medio de la lectura, oralidad y producción escrita.
El trabajo en áreas brinda la posibilidad de desarrollar la lengua en distintos contexto exponiéndose a soportes de la lengua de distintos tipo (diferentes tipos de textos, material visual, audio, etc.) despertando el interés del alumnos desde distintas temáticas.
En este ciclo se trabaja en áreas que se desarrollaran a través de proyectos que, además del trabajo de la lengua en sí, permite desarrollar thinking and social skills y la aplicación de distintas estrategias de aprendizaje.